Vurderingsordning

Faglig innhold

Smidig praksis, Smidig metodikk, Smidige prinsipper

Læringsutbytte

Kunnskap:

• Grunnleggende prinsipper om smidige metoder
• Grunnleggende kunnskap om smidig prosjektledelse
• Grunnleggende kunnskap om organisatoriske barrierer for smidig praksis
• Smidige praksiser i digitale transformasjoner

Ferdigheter:

• Kunne initiere smidige prosjekter, skille mellom prosjekter med fokus på drift og innovasjon
• Kunne fasilitere vanlige møter i et smidig-team
• Kunne visualisere arbeidsoppgaver og informasjon som underbygger beslutningstaking i møter
• Kunne bruke enkle teknikker for å estimere omfang av kunnskapsarbeid
• Kunne fasilitere retrospektiver for å identifisere forbedringstiltak i team
• Kunne tilrettelegge for læring på team og organisasjons-nivå

Generell kompetanse:

• Kunnskapsgrunnlag for å øke sannsynligheten for suksess i digitale transformasjoner, både i privat og offentlig sektor
• Kjenne forskjeller mellom "smidig" og "Lean" tilnærming til prosessforbedring

Læringsformer og aktiviteter

Det legges opp til aktive læringsformer, både individuelt og i grupper. Undervisningen gis i form av forelesninger, diskusjoner, presentasjoner og oppgaver. Det er obligatorisk oppmøte på samlingene. Samlingene kjøres via nett dersom det ikke er mulig med fysisk oppmøte.

Deltakerne skal forberede seg i forkant av webinarene og workshop/seminar og reflektere over utbyttet i etterkant gjennom å utføre case/prosjektoppgaver som skal leveres inn. Kurset starter med en interaktiv læringsvideo slik at de kan møte godt forberedt til to 2-dagers samlinger (workshop/seminar) i Trondheim-området. Før samlingene skal enkelte moduler i OpenEdX plattformen gjennomføres. Studentene skal i løpet av kurset gjennom to kunnskapstester. Disse er obligatoriske, men gir ingen uttelling på karakter. Disse gjøres før hver samling. Etter samling 1 skal studentene jobbe i grupper med en case-/prosjektoppgave fram mot samling 2. Etter samling 2 skal studentene jobbe med hver sin individuelle prosjekt/caseoppgave, som avslutningsvis leveres i Inspera til vurdering

Obligatoriske aktiviteter

• Oppmøte

Mer om vurdering

Mappevurdering gir grunnlag for sluttkarakter i emnet. Mappen består av to rapporter, en gruppeoppgave (vektet 40%) og en individuell oppgave (vektet 60%). Arbeidet med gruppeoppgaven starter i samling 1 og fortsetter i perioden mellom samlingene. Det settes av tid til veiledning og diskusjon for gruppeoppgaven i samling 1. Gruppen leverer et utkast til faglærer for gjennomgang og kommentering før samling 2. Tilbakemeldingene blir gitt som skriftlige kommentarer i rapporten. Gruppen står fritt til å bearbeide oppgaven i lys av tilbakemeldingene helt frem til endelig versjon leveres i Inspera på oppsatt frist for emnet. Arbeidet med den individuelle oppgaven starter i samling 2. Det settes av tid til veiledning og diskusjon for den individuelle oppgaven i samling 2. Kandidatene står fritt til å samarbeide og diskutere de individuelle oppgavene, men må levere individuelle, unike rapporter. Ettersom rapportene kan inneholde informasjon om interne forhold i egen organisasjon står deltakerne også fritt til å ikke samarbeide med andre om denne oppgaven. Den individuelle rapporten leveres direkte i Inspera ved oppsatt frist for emnet. De to rapportene evalueres samlet etter innleveringsfristen.

Det er obligatorisk oppmøte på samlinger og aktiviteter på kurset.

Ved behov for gjentak av eksamen må mappen bearbeides og leveres på nytt.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad og 2 års relevant arbeidserfaring

Kursmateriell

Agile Practice Guide (2017) fra PMI (Project Management Institute).

Ytterligere materiale oppgis ved kursstart.