Faglig innhold

Emnet skal introdusere til kunnskapsteoretiske spørsmål og behandlingen av dem. Det er delt i to deler. I del 1 skal en orientere seg i ulike vesentlige retninger innen kunnskapsteorien i sentrale debatter/skillelinjer mellom retningene, i de ulike retningers viktigste problemstillinger og deres oppfatning av spørsmål som gyldig kunnskap, argumentasjon, begrunnelse og sannhet. Det legges spesiell vekt på diskusjonen av disse teorienes mulige anvendelse på den kunnskapen som er sentral for arkitektenes arbeide. Dette er en kunnskap som artikuleres i og gjennom arbeidet med å skape arkitektur. Målet er å gi grunnlag for et reflektert forhold til de krav som kan stilles til en gyldig framstilling av dette særegne kunnskapsområdet. Som grunnlag for denne diskusjonen undersøker faget også hvordan tilsvarende problemstillinger blir behandlet innenfor andre kunnskapsområder. I del 2 studerer en ulike arkitekturteorier i lys av den almene kunnskapsteoretiske diskusjonen. Her ser en blant annet nærmere på de ulike arkitekturteorienes kunnskapsteoretiske egenart, hvordan de forstår seg selv, det skapende arbeidet, og den kunnskapen som artikuleres gjennom dette.

Læringsutbytte

Kunnskap: Kunnskap om sentrale deler av kunnskapsteoriens historie og ulike former for kunnskap, især estetisk kunnskap, slik disse er relevante for arkitektfaget. Ferdigheter: Å være i stand til å reflektere kritisk omkring kunnskapsteoretiske spørsmål og uttrykker dette skriftlig. Generell kompetanse: Kunnskapsteoretisk kompetanse slik den er relevant for PhD arbeidet.

Læringsformer og aktiviteter

Seminarer og øvinger.

Mer om vurdering

Det vil bli kunngjort ved semesterstart om det skriftlige arbeidets art og omfang.

Utsatt eksamen legges normalt til neste ordinære eksamensperiode.

Forkunnskapskrav

Mastergrad.