Netland, Kjell Øystein, Annfrid Sivertsen, and Magne Olufsen. “Innføring Av Studentaktive Arbeidsformer I Seminarundervisningen. Hvilken Betydning Har Dette På læringsutbyttet Og klassemiljøet?”. Nordic Journal of STEM Education 2, no. 1 (March 8, 2019): 1-15. Accessed April 10, 2025. https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/2346.