Netland, K. Øystein, A. Sivertsen, and M. Olufsen. “Innføring Av Studentaktive Arbeidsformer I Seminarundervisningen. Hvilken Betydning Har Dette På læringsutbyttet Og klassemiljøet?”. Nordic Journal of STEM Education, vol. 2, no. 1, Mar. 2019, pp. 1-15, doi:10.5324/njsteme.v2i1.2346.