BRUSTAD, T. F. Innføring av studentaktive læringsmetoder for å utvide studentenes forståelse av programmering. Nordic Journal of STEM Education, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 133-143, 2025. DOI: 10.5324/njsteme.v9i1.6294. Disponível em: https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/6294. Acesso em: 1 apr. 2025.