Netland, K. Øystein, Sivertsen, A. and Olufsen, M. 2019. Innføring av studentaktive arbeidsformer i seminarundervisningen. Hvilken betydning har dette på læringsutbyttet og klassemiljøet?. Nordic Journal of STEM Education. 2, 1 (Mar. 2019), 1-15. DOI:https://doi.org/10.5324/njsteme.v2i1.2346.