SCHAATHUN, W. A.; SCHAATHUN, . H. G. Dypevaluering ava? studentenes læring - - Er fokusgrupper svaret?. Norsk IKT-konferanse for forskning og utdanning, [S. l.], 2015. Disponível em: https://www.ntnu.no/ojs/index.php/nikt/article/view/5257. Acesso em: 23 nov. 2024.