Tidsreise grunnstoff

en læringsressurs for å utvikle naturfagfagdidaktisk og teknologisk pedagogisk kompetanse hos lærerstudenter

Abstract

Det er en forventning at lærerutdanningene utdanner lærere som kan gjennomføre praktisk, relevant og utforskende undervisning. Et tiltak som kan bidra til dette er å gi lærerstudenter erfaringer med og muligheter til å reflektere over bruk av digitale læringsressurser for å undervise faglig innhold. I denne artikkelen beskriver vi utvikling og testing av en digital ressurs for utforskende læring om naturvitenskapens egenart med utgangspunkt i temaet periodesystemet. En spørreundersøkelse tyder på at lærerstudenter ser nytten i å kunne bruke en slik ressurs i skolen. I denne artikkelen gir vi noen konkrete forslag til hvordan ressursen kan brukes for refleksiv undervisning i lærerutdanning.