Årg. 2 Nr. 1 (2018): Proceedings fra Læringsfestivalen 2018

Articles

• Aktivt læringsmiljø med tverrfaglig studiedag – erfaringer fra Informatikk Arbeidsdag

  Madeleine Lorås

  • PDF (English)

• Bidrar utvikling og bruk av digitale læringsrom i Canvas til en forbedring av jusstudenters læringsutbytte?

  Kristin Helen Korsnes, Magne Frostad

  • PDF (English)

• Det moderne læringsarealet og digitalisering av undervisningsaktivitet

  Nora MacLaren

  • PDF (English)

• Digital dialektologi – språkdidaktisk bruk av talespråkskorpus

  Åshild Søfteland

  • PDF (English)

• Emneevaluering og referansegrupper – forbedringer, supplement, alternativer

  Guttorm Sindre

  • PDF (English)

• Engasjerende og aktiviserende webinar: hvordan tilrettelegger vi for det?

  Nora MacLaren

  • PDF (English)

• Forandringens vinder: Helsefagene og læringsformene der.

  Helge Høivik, Lene Berge Holm, Vanja Hårsaker, Gunvor Gipling Wåde, Anne-Martha Utne Øygarden

  • PDF (English)

• Forskjellige mål, forskjellige måter å bruke Canvas

  Nora MacLaren

  • PDF (English)

• Fra D til B i snittkarakter på hele kullet i anatomi/fysiologi – PISA-modellen i praksis

  Kari Gerhardsen Vikestad

  • PDF (English)

• Graviditet og røntgen - film som virkemiddel og læringsmetode

  Anita Reitan

  • PDF (English)

• Karakterer – fins de fortsatt i 2030

  Guttorm Sindre

  • PDF (English)

• Motivation, learning strategies and performance: An empirical study on business students

  Elias Bengtsson, Britta Teleman

  • PDF (English)

• Studentaktiv læring i interaktive læringsarealer gjennom lærersamarbeid

  Trine Højberg Andersen, Guri Sivertsen Korpås

  • PDF (English)

• Tre medstudentvurderinger og en semesteroppgave. Bruk av SharePoint for medstudentvurdering

  Marte Nubdal, Jan Ketil Rød

  • PDF (English)

• Utvikling av nettbasert studietilbud ved NTNU – tverrprofesjonelt samarbeid er suksesskriteriet

  Randi Johansen Reidunsdatter, Astrid Kilvik, Beathe Sitter

  • PDF (English)