Man bør aldri undervurdere kraften i en god fortelling. I historiefaget arbeider vi med fremstillinger av hendelser i fortiden, og ofte i fortellende form. Likevel er det et stort ubenyttet potensial i å bruke caser, avgrensede fortellinger om fortidige hendelsesforløp, i historiefaglig undervisning. Case-metoden setter studentene i sentrum, og tar sikte på å utvikle deres evne til å analysere og resonnere omkring komplekse problemstillinger. 

History Case Hub er et felles plattform for pedagogisk utviklingsarbeid ved Institutt for Moderne Samfunnshistorie. Vi samler, systematiserer og formidler om våre erfaringer med case-basert historie-undervisning fra en rekke emner og prosjekter. Vi gir støtte til prosjektutvikling og veiledning i utvikling og bruken av case-basert læringsmateriell for de ansatte på IMS. 

Gjennom History Case Hub arbeider vi med å tilpasse case-metoden til bruk i studentaktiv undervisning både i klasserommet og i digitale formater. Målgruppen er både historiestudenter og studenter med annen fagbakgrunn som følger tverrfaglige emner med en historiefaglig forankring. Blant emnene som undervises helt eller delvis ved hjelp av case-metoden på IMS er:
-    HIST3400
-    HIST3500
-    KRIG3050

Vi har utviklet en rekke caser til bruk i undervisningen, og de kan du finne her som open access. Er du en faglærer som ønsker tilgang til undervisningsopplegget for de enkelte casene må du ta kontakt med oss direkte. 

Er du interessert i å vite mer, ta kontakt med Espen Storli eller Mats Ingulstad.

Nyheter

30.09.2024:
Workshop: Espen Storli og Ingrid Solemdal presenterer søknaden om støtte til et nytt internasjonalt masterprogram (International Master in History, Business and Politics)

01.10.2024 
Mats Ingulstad og Andreas Sanders holdt foredraget «Fortidens fag for fremtiden. Erfaringer med Casebasert læring ( CBL) i tverrfaglig undervisning og teknologi-fag»  foran en fullsatt sal under på Midtnorske historikerseminar. Se link til programmet her.