I en verden karakterisert av raske transformasjoner, både teknologisk, kulturelt og sosialt, jobber EMERGE med å etablere praksiser for kontinuerlige systematiske utviklingen av læring og teknologi. Fremst står studentene selv som utforskere av nye teknologier og måter å lære på. Målet er å forbedre universiteters og andre læringsinstitusjoners mulighet til å fasilitere kontinuerlige utviklinger av læringsmetoder. Dette involverer teknologi, organisering, rominfrastruktur, læringsmetoder og vurderingsformer. En dialogisk lærer-student-relasjon er helt sentralt, der den delte motivasjonen ligger i utforskningen av en fremvoksende verden. I EMERGE har vi en eksperimentell tilnærming til læring der klasserommet blir ansett som et «laboratorium» hvor vi ikke bare lærer sammen, men utforsker hva læringer er. Den årlige eksprimenteringssyklusen er kjernen i EMERGE, og samler, engasjerer, utvikler og gjør eksisterende utdanningstilbud tilgjengelig. 

Besøk vår engelske side for mer informasjon