Marit Buset Langfeldt
73412021
G428 Akrinn vest Kalvskinnet, Trondheim
Forskning
Formidling
ARiL: Argumentasjon gjennom Rollespill i Lærerutdanninga
ARiL er en ressurspakke utviklet for matematikkundervisning i grunnskolelærerutdanning. Ressursene er ment å brukes av lærerutdannere i undervisning om matematisk resonnering, argumentasjon og bevis på mellomtrinnet
Matematisk argumentasjon i grunnskolen
Matematisk argumentasjon i grunnskolen er en ressurspakke utviklet for grunnskolelærere som består av aktiviteter, videoer fra klasserom og et fordypningsmateriale med tekster og videoer for lærere.
Fuggelmyra
Fuggelmyra er et fiktivt univers bestående av ei bygd med skole, lærere og elever. Her kan lærerstudentene reflektere over teori og praksis.
2024
-
Faglig foredrag(2024) 700 valg som påvirker elevens helse. Researchers' Night , Campus Gløshaugen, NTNU 2024-09-27 - 2024-09-27
-
Faglig foredrag(2024) The use of definitions when working on a proving activity with odd and even numbers in primary school. ICME 15 , Sydney 2024-07-07 - 2024-07-14
2023
-
Faglig foredrag(2023) Pre-service teachers’ use of the word explain when working on mathematical reasoning and proving. The 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) , Budapest 2023-07-10 - 2023-07-14
-
Faglig foredrag(2023) Arbeid med matematisk argumentasjon i grunnskolen. Novemberkonferansen , Trondheim 2023-11-22 - 2023-11-23
-
Faglig foredrag(2023) 700 valg som påvirker elevenes energi. Stand under Researcher's night 2023 , Campus Gløshaugen, Trondheim 2023-09-29 - 2023-09-29
2022
-
Vitenskapelig foredrag
-
Vitenskapelig foredrag(2022) Decomposing the practice planning a mathematical discussion towards a given goal in Norwegian teacher education. Den 16. Nordiske Læreruddannelseskonference – Innovation i Undervisning og Læring 2022-05-03 - 2022-05-05
-
Vitenskapelig foredrag(2022) Developing an identity as a mathematics teacher through group work. The Twelfth Congress of the European Research Society in Mathematics Education (CERME12) 2022-02-02 - 2022-02-05
2019
-
Vitenskapelig foredrag(2019) Role of collaborative planning for mathematics instruction in teacher education. Etterutdanningskonferansen 2019 2019-09-16 - 2019-09-18