2020

• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Svedlin, Renata; Engvik, Gunnar. (2020) Partnerskap inom lärarutbildning i Norge och Finland: historiska förutsättningar för og praktiklärares förståelse av professionell handledning. Acta Didactica Norden (ADNO)
  Vitenskapelig artikkel
• Engvik, Gunnar; Lekang, Trond. (2020) Ledelse av lokal kunnskapsutvikling: en case-studie med fire skoleledere i en 1.-10.-trinnsskole. Fagbokforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Slettbakk, Åse; Engvik, Gunnar. (2020) Sosiale nettverk og skoleutvikling. Fagbokforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Engvik, Gunnar; Hansen, Kari. (2020) Teori om praksisarkitektur i skolebasert videreutdanning av praksislærere ved en universitetsskole – en studie av responssløyfer mellom praksis og praksisarkitektur i to studentoppgaver. Norsk pedagogisk tidsskrift
  Vitenskapelig artikkel

2019

• Morud, Elin Bø; Engvik, Gunnar. (2019) Skolebasert videreutdanning for praksislærere Utvikling i praksisveiledningen og i skolehverdagen gjennom bruk av «Lesson Study»? En case fra praksislærerutdanningen ved én av NTNUs universitetsskoler. Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
  Vitenskapelig artikkel
• Engvik, Gunnar. (2019) Teacher Induction at NTNU.
  Faglig kapittel
• Engvik, Gunnar. (2019) Videreutdanning i hundre.
  Faglig kapittel

2018

• Engvik, Gunnar. (2018) Hvordan forstår lærere utfordringer i praksisopplæringen? En studie av eksamenstekster. NORDVEI: Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk
  Vitenskapelig artikkel
• Aarseth, Wenche Kristin; Engvik, Gunnar. (2018) Vi er i ferd med å få en lederkultur basert på frykt. Adresseavisen
  Kronikk
• Postholm, May Britt; Normann, Anita; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.. (2018) Skole- og utdanningssektoren i utvikling. Fagbokforlaget Fagbokforlaget
  Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
• Postholm, May Britt; Normann, Anita; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.. (2018) Innledning. Fagbokforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Dahl, Thomas; Engvik, Gunnar. (2018) Universitets- og høgskolemiljøenes involvering i satsingen - læring i UH-sektoren og i skolene?. Fagbokforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Postholm, May Britt; Normann, Anita; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.. (2018) Lærerutdanning, nasjonale sentre og ungdomstrinn i utvikling. Læring og implikasjoner for rammer for og organisering av framtidig utviklingsarbeid. Fagbokforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar; Dahl, Thomas; Normann, Anita; Postholm, May Britt. (2018) Ungdomstrinn i utvikling - hva har forskningsrapporter, evalueringer og erfaringer vist så langt?. Fagbokforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Dahl, Thomas; Postholm, May Britt; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.; Normann, Anita. (2018) Forskningens design. Fagbokforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2017

• Engvik, Gunnar; Østern, Anna-Lena. (2017) Utdanning av praksislærere ved NTNUs universitetsskoler i 2016. NTNU - ILU
  Rapport
• Dahl, Thomas; Postholm, May Britt; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.; Normann, Anita. (2017) Skolebasert kompetanseutvikling - veien til skoleutvikling og utvikling av undervisningspraksis?. Universitetsforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Postholm, May Britt; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.; Normann, Anita. (2017) Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling og ledelse. Funn og fortellinger. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
  Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
• Postholm, May Britt; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.; Normann, Anita. (2017) Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling, lesing, skriving og regning. Funn og fortellinger. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
  Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
• Postholm, May Britt; Normann, Anita; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.. (2017) Lærerutdanning, nasjonale sentra og ungdomstrinn i utvikling. Læring og implikasjoner for rammer og organisering av framtidig utviklingsarbeid.
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Postholm, May Britt; Normann, Anita; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.. (2017) Innledning.
  Faglig kapittel
• Postholm, May Britt; Normann, Anita; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.. (2017) Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til skole- og utdanningssektoren . Utdanningsdirektoratet NTNU
  Rapport
• Postholm, May Britt; Normann, Anita; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.. (2017) Forord.
  Populærvitenskapelig kapittel/artikkel
• Postholm, May Britt; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.; Normann, Anita. (2017) Forskningens design.
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar. (2017) Betydningen av nettverk for nye rektorer. Fagbokforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar; Emstad, Anne Berit. (2017) The importance of school leaders' engagement in socialising newly qualified teachers into the teaching profession. International Journal of Leadership in Education
  Vitenskapelig artikkel

2016

• Engvik, Gunnar. (2016) Vurdering for læring i kroppsøving. Universitetsforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar. (2016) Grunnlagsdokumenter for vurdering i grunnutdanningen. Universitetsforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Sandvik, Lise Vikan; Buland, Trond Hallgeir; Engvik, Gunnar. (2016) FIVIS: Problemstillinger, metoder og datakilder. Universitetsforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar. (2016) Skoleledelse og utvikling av vurderingskompetanse. Universitetsforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar. (2016) Skolens yrkeskultur som grunnlag for veiledning og læring i lærernes første yrkesår. Fagbokforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar. (2016) Perspektiver på veiledningspraksiser i bevegelse. Fagbokforlaget
  Faglig kapittel
• Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar. (2016) Veiledningspraksiser i bevegelse. Skole, utdanning og kulturliv. Fagbokforlaget Fagbokforlaget
  Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

2015

• Engvik, Gunnar; Dons, Carl Fredrik; Lyngsnes, Kitt; Myhre, Hege; Fjørtoft, Henning. (2015) Utviklingsprosesser i Ungdomstrinn i utvikling. En studie av skolebasert kompetanseutvikling med et utvalg skoler i Trøndelag, pulje 2. NTNU
  Rapport
• Engvik, Gunnar; Gjølme, Egil Galaaen. (2015) Strategisk ledelse av videregående skoler med spisset toppidrett. Cappelen Damm Akademisk
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2014

• Engvik, Gunnar. (2014) Vurdering i skolen. Utvikling av kompetanse og fellesskap. Sluttrapport fra prosjektet Forskning på individuell vurdering i skolen (FIVIS). NTNU
  Rapport
• Sandvik, Lise Vikan; Fjørtoft, Henning; Engvik, Gunnar; Langseth, Inger Dagrun; Buland, Trond Hallgeir. (2014) Prinsipper for utvikling av vurderingskulturer.
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar. (2014) Yrkesfaglige elevers motivasjon for å lære. Akademika forlag
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Dahl, Thomas; Engvik, Gunnar; Holter, Trine. (2014) Kartlegging av kompetansemiljøenes arbeid med skolebasert kompetanseutvikling - høsten 2013. NTNU, Program for lærerutdanning
  Rapport
• Engvik, Gunnar. (2014) Anmeldelse av boken Kriteriebasert vurdering. FoU i praksis
  Anmeldelse
• Engvik, Gunnar; Dons, Carl Fredrik; Fjørtoft, Henning; Bysveen, Åslaug. (2014) Utviklingsprosesser i Ungdomstrinn i utvikling. En studie av skolebasert kompetanseutvikling med et utvalg skoler i Sør-Trøndelag, pulje 1. NTNU, HiST
  Rapport
• Engvik, Gunnar. (2014) The importance of networks for newly qualified teachers in upper secondary education. Educational Research
  Vitenskapelig artikkel
• Engvik, Gunnar. (2014) Nyutdannede lærere og klasseledelse - et individuelt anliggende?. Universitetsforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar; Emstad, Anne Berit. (2014) Skoleledelse og nyutdannede lærere. Universitetsforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2013

• Fjørtoft, Henning; Sandvik, Lise Vikan; Buland, Trond Hallgeir; Engvik, Gunnar; Langseth, Inger Dagrun. (2013) Oppsummerende drøftinger.
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar; Sandvik, Lise Vikan. (2013) Vurderingskompetanse må inn i skolefagene. Forskning.no
  Kronikk
• Engvik, Gunnar; Dahl, Thomas; Fjørtoft, Henning; Postholm, May Britt; Wæge, Kjersti. (2013) Å bidra til skolebasert kompetanseutvikling. En kartlegging av lærerutdanningsinstitusjoners ressurser. Akademika forlag Akademika forlag
  Rapport
• Postholm, May Britt; Engvik, Gunnar; Fjørtoft, Henning; Sandvik, Lise Vikan; Wæge, Kjersti; Irgens, Eirik J.. (2013) En gavepakke til ungdomstrinnet? En undersøkelse av den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet i piloten 2012/2013. NTNU, Porgram for lærerutdanning
  Rapport
• Sandvik, Lise Vikan; Buland, Trond Hallgeir; Engvik, Gunnar. (2013) Ledelse av utviklingsarbeid i vurdering Vurderingspraksiser i kroppsøvingsfaget Oppsummerende drøftinger. NTNU, Program for lærerutdanning og SINTEF
  Rapport
• Lysne, Dag Atle; Engvik, Gunnar. (2013) Skolebasert kompetanseutvikling. Piloten i Midt-Norge 2012/2013. En kvalitativ kasusstudie av faktorer som hemmer og fremmer læring. NTNU, Program for lærerutdanning
  Rapport
• Postholm, May Britt; Dahl, Thomas; Engvik, Gunnar; Fjørtoft, Henning; Irgens, Eirik Johannes; Sandvik, Lise Vikan. (2013) En gavepakke til ungdomstrinnet? En undersøkelse av piloten for den nasjonale satsingen på skolebasert kompetanseutvikling. Akademika forlag Akademika forlag
  Vitenskapelig monografi
• Engvik, Gunnar. (2013) Nyutdannede lærere og klasseldelse. Akademika forlag
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar; Hestbek, Tine Arntzen; Hoel, Torlaug Løkensgard; Postholm, May Britt. (2013) Klasseledelse - for elevenes læring. Akademika forlag Akademika forlag
  Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

2012

• Engvik, Gunnar. (2012) Betydningen av nettverk for nyutdannede lærere i videregående opplæring. Tapir Akademisk Forlag
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar. (2012) Instructional Leadership. Tapir Akademisk Forlag
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar; Dobson, Stephen R; Engh, Knut Roar; Gamlem, Siv Therese Måseidvåg; Hartberg, Egil Weider; Tellefsen, Helga Kufaas. (2012) Vurderingspraksis i skolen må bli bedre. Utdanning
  Short communication
• Engvik, Gunnar; Dobson, Stephen R; Engh, Knut Roar; Gamlem, Siv Therese Måseidvåg; Sandvik, Lise Vikan; Hartberg, Egil Weider. (2012) Teoretisk bakgrunnsdokument for arbeid med implementering av vurdering for læring på ungdomstrinnet. Nasjonalt kompetansemiljø i vurdering
  Rapport
• Engvik, Gunnar. (2012) Vurdering i skolen. Intensjoner og forståelser. Delrapport 1 fra prosjektet Forskning på individuell vurdering i skolen (FIVIS). NTNU, Program for lærerutdanning og SINTEF
  Rapport
• Engvik, Gunnar; Sandvik, Lise Vikan; Buland, Trond Hallgeir; Fjørtoft, Henning; Langseth, Inger Dagrun; Aaslid, Bjørg Eva. (2012) Vurdering i skolen. Intensjoner og forståelser. Delrapport 1 fra prosjektet Forskning på individuell vurdering i skolen (FIVIS). NTNU, Program for lærerutdanning og SINTEF Teknologi og samfunn
  Rapport
• Engvik, Gunnar. (2012) Reiser: det vart det største underet i livet mitt: Per og Kanutte Engvik - livsvalg og slektslinjer. Gunnar Engvik
  Fagbok

2011

• Engvik, Gunnar; Postholm, May Britt; Rokkones, Klara; Halvorsen, Kjell Atle; Andreassen, Roy Asle. (2011) Lærernes profesjonelle utvikling og elevens læring - skolelederens ansvar?. Utdanning
  Kronikk

2010

• Engvik, Gunnar. (2010) Sammenheng i grunnopplæringen?. Skolelederen
  Vitenskapelig artikkel
• Hoel, Torlaug Løkensgard; Engvik, Gunnar; Hansen, Britt Sætre. (2010) Ny som lærer : sjansespill og samspill. Tapir Akademisk Forlag Tapir Akademisk Forlag
  Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
• Engvik, Gunnar. (2010) Elevvurdering i faget kroppsøving - noen utfordringer. Cappelen Damm Høyskoleforlaget
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar. (2010) Lederutfordringer i arbeidet med veiledning av nyutdannede lærere.
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar; Østern, Anna-Lena. (2010) Ledelse i klasserommet - med norske, finlandssvenske og finske tenåringer som eksperter. Tapir Akademisk Forlag
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar. (2010) Uten venner hadde jeg dødd! Stemmer til norske og finske elever om tiden i ungdomsskolen. Tapir Akademisk Forlag
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Engvik, Gunnar. (2010) Tilbud om veiledning for nyutdannede lærere - noen skolelederutfordringer. Tapir Akademisk Forlag
  Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2009

• Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar. (2009) Snu på PISA?. Adresseavisen
  Kronikk
• Engvik, Gunnar. (2009) «Hvordan skal jeg […] utvikle meg selv?» En studie av nyutdannede lærere i deres første yrkesår. FoU i praksis
  Vitenskapelig artikkel
• Engvik, Gunnar; Olsen, Knut Rune; Lekang, Trond. (2009) Veiledning av nyutdannede lærere - et speil for kvalitetsutvikling i lærerutdanningen?. Norsk nettverk - veiledning av nyutdannede lærere/Utdanningsdirektoratet
  Rapport

2008

• Engvik, Gunnar. (2008) Oppfølging av ferske lærere. Adresseavisen
  Kronikk
• Engvik, Gunnar. (2008) Utvikling av samarbeidsformer mellom lærerutdanning og skole-barnehageeiere. PPU serien
  Vitenskapelig artikkel
• Engvik, Gunnar. (2008) Evaluering av Fagplan for bachelor i sykepleie. Kull 2005. Høgskolen i Sør-Trøndelag. Høgskolen i Sør-Trøndeøag, avdeling for sykepleierutdanning
  Rapport

2007

• Engvik, Gunnar. (2007) Første år i læreryrket - et nordisk perspektiv. Norsk pedagogisk tidsskrift
  Vitenskapelig oversiktsartikkel/review
• Engvik, Gunnar. (2007) Toppidrett i Kunnskapsløftet. Adresseavisen
  Kronikk