Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside NTNU Hjemmeside

ntnu.no

  • Studier
    • Studere på NTNU
    • Finn studieprogram
    • Søke opptak
    • Videreutdanning og deltid
    • Forkurs og oppfriskning
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Ansatte

Språkvelger

English

Anneke M. A. Kneppers

Last ned pressefoto
Last ned pressefoto
Foto:

Anneke M. A. Kneppers

Stipendiat i pedagogikk
Institutt for lærerutdanning
Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

anneke.kneppers@ntnu.no
96680328 Schnitlergården, 104, Kalvskinnet
Om Publikasjoner Formidling

Om

Anneke Kneppers er stipendiat i pedagogikk på Institutt for Lærerutdanning. I doktorgraden forsker hun på pedagogiske praksiser i grunnskolen knyttet til den sosiale bakgrunnen til elevene. 

Anneke er utdannet grunnskole lærer med undervisningserfaring fra skoler i Nederland og Norge. Hun har jobbet som frivillig i flere utdanningsprosjekter i Uganda og Nambia. Anneke har en mastergrad i barneforskning hvor hun har gjort feltarbeid i Ghana. 

Undervisning:

MGLU2512 - Pedagogikk og elevkunnskap 2 (5-10)

MGLU4515 - Pedagogikk og elevkunnskap 4 (5-10)

PPU4602 - Pedagogikk

Verv:

Representant for midlertidig vitenskapelige ansatte i instituttstyret, ILU, 2021-2023.

Kompetanseord

  • Den mangfoldige klasserommet
  • Kritisk pedagogikk
  • Utdanning og ulikhet

Publikasjoner

  • Kronologisk
  • Etter kategori
  • Alle publikasjoner i Nasjonalt vitenarkiv (NVA)

2022

  • Kneppers, Anneke. (2022) Pedagogic practices and learner identities in two Norwegian primary school classrooms with contrasting social compositions. British Journal of Sociology of Education
    Vitenskapelig artikkel

Tidsskriftspublikasjoner

  • Kneppers, Anneke. (2022) Pedagogic practices and learner identities in two Norwegian primary school classrooms with contrasting social compositions. British Journal of Sociology of Education
    Vitenskapelig artikkel

Formidling

2021

  • Vitenskapelig foredrag
    Kneppers, Anneke. (2021) An ethnographic case study of regulative pedagogic practices in two elementary urban classrooms with contrasting social class compositions in Norway. NERA21 , Odense, Denmark 2021-11-02 - 2021-11-05

NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

  • For ansatte
  • |
  • For studenter
  • |
  • Innsida
  • |
  • Blackboard

Studere

  • Om studier
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning
  • Karriere

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU

Om NTNU

  • Om NTNU
  • Bibliotek
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Organisasjonskart
  • Utdanningskvalitet

Kontakt

  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Spør en ekspert
  • Pressekontakter
  • Kart

NTNU i tre byer

  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund

Om nettstedet

  • Bruk av informasjonskapsler
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Personvern
  • Ansvarlig redaktør
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Logg inn
NTNU logo