Karen Bauer
Om
Arbeidsområder: Fagdidaktikk fremmedspråk, fagdidaktikk tysk og fagdidaktikk fransk.
Bakgrunn: Jeg har jobbet som fagdidaktiker ved NTNU siden 2015. Jeg er utdannet lektor i fransk, tysk og tysk som fremmedspråk ved Freie Universität i Berlin, Tyskland. Jeg var stipendiat fra DAAD (German Academic Exchange Service) og det Franske Utenriksministeriet og tok doktorgrad innen germanistisk litteraturvitenskap ved Freie Universität Berlin i 2001.
Jeg har jobbet i mange år som lektor i tysk og fransk og som kulturell trener på ulike skoler og universiteter og ved Goethe-Institut i forskjellige land (Frankrike, Nederland, Norge, Tyskland og USA). Jeg har bred erfaring med utvikling av profesjonelt undervisningsmateriell og har dessuten vært aktiv i arbeidet med videreutdanning av lærere. Tidligere har jeg også hatt en aktiv rolle i internasjonalisering og studieutveksling.
Interesseområder: Som fagdidaktiker i fremmedspråk er jeg spesielt interessert i utvikling og implementering av nye undervisningsmetoder og i analyse av læremidler. Jeg er leder av forskningsgruppen læremidler ved ILU.
En del av forskningen min konsentrerer seg om ordlæringsstrategier, spesielt ordlæring med bevegelse og jeg er del av forskningsgruppa for kroppslig læring ved NTNU.
Dessuten er jeg medlem i forskningsgruppa for studenters skriving ved NTNU, som ønsker å knytte sin forskning til ulike former for studentskriving. Forksningsfeltet for grupper faller inn under det man også kan kalle "acadamic literacy" og vi utgjør derfor også en undergruppe forksningsmiljøet "faglig literacy i skole og lærerutdanning" ved ILU/NTNU.
Videre har jeg forskningsinteresser i analyse av undervisningsmateriell og er involvert i et forskningsprosjekt som har som formål til å kartlegge kvaliteten av norske og tyske tysklærebøker.
Jeg er for tiden involvert i et større forskningsprosjekt sammen med Beate Lindemann (UiT), der vi undersøker situasjonen for tyskfaget i Norge og Danmark. Prosjektet har som mål å kartlegge utfordringer og muligheter for tyskundervisning i de to landene, samt å analysere hvordan tysk som fremmedspråk blir oppfattet og undervist i forskjellige utdanningsinstitusjoner.
Arbeidsområder på ILU
Lektorutdanning (8-13 trinn):
Emneansvarlig/faglærer PPU4656 (Tysk fagdidaktikk- del 1) og PPU4657 (Tysk fagdidaktikk- del 2).
PPU (praktisk pedagogisk utdanning): Emneansvarlig/faglærer for PPU4246 (fagdidaktikk fremmedspråk - heltid) og PPU4540 (fagdidaktikk engelsk og fremmedspråk)
2-årig master i engelsk engelsk og fremmedspråksdidaktikk DID3930
Akademisk skriving og lesing DID3002
Veiledning av for tiden en masterstudent og en ph.d. student.
Publikasjoner
Bauer (2024) «Det var som en espresso» – erfaringer med undervisning i bevegelse i høyere utdanning
Bauer (2024) Fremmedspråk på tvers - hvordan kan man kombinere læring og bevegelse
Bauer & Lindemann (2023) CLILiG als Chance für den Deutschunterricht in Norwegen: Wunschdenken oder realisierbares Konzept?
Bauer & Doetjes (2023). Der Lernwortschatz in einem DaF-Anfängerlehrbuch: Wortauswahl und Wiederholungsfrequenz
Bauer et al. (2023) Responspraksiser i lærerutdanningen. Den skriftlige interaksjonen mellom lærerstudenter og deres lærere i seks skriveprosesser
Orbæk & Bauer (2022) Editorial: Bodily Learning Conference 2021
Bauer (2021) "Don't do your best". Hvordan improteater kan brukes for å dempe språkangst i fremmedspråksundegvisningen
2024
-
Bauer, Karen.
(2024)
Fremmedspråk på tvers - hvordan kan man kombinere læring og bevegelse?
.
Communicare - et fagdidaktisk tidsskrift fra Fremmedspråksenteret
Populærvitenskapelig artikkel
-
Bauer, Karen.
(2024)
«Det var som en espresso» – erfaringer med undervisning i bevegelse i høyere utdanning.
Forskning og forandring
Vitenskapelig artikkel
2023
-
Bauer, Karen;
Lindemann, Beate Hildegard.
(2023)
CLILiG als Chance für den Deutschunterricht in Norwegen:
Wunschdenken oder realisierbares Konzept?.
Nordic Journal of Language Teaching and Learning (NJLTL)
Vitenskapelig artikkel
-
Bauer, Karen;
Doetjes, Gerke.
(2023)
Der Lernwortschatz in einem DaF-Anfängerlehrbuch: Wortauswahl und Wiederholungsfrequenz.
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Vitenskapelig artikkel
-
Bauer, Karen;
Farstad, Randi;
Opdal, Thea Selle;
Otnes, Hildegunn.
(2023)
Responspraksiser i lærerutdanningen Den skriftlige interaksjonen mellom lærerstudenter og deres lærere i seks skriveprosesser .
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
2022
-
Bauer, Karen;
Ørbæk, Trine.
(2022)
Special issue: Bodily Learning Conference 2021.
Journal for Research in Arts and Sports Education
Leder
2021
-
Bauer, Karen.
(2021)
"Don't do your best". Hvordan improteater kan brukes for å dempe språkangst i fremmedspråksundervisningen.
Nettsider (opplysningsmateriale)
-
Bauer, Karen.
(2021)
Kroppslig læring i fremmedspråk .
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2017
-
Bauer, Karen;
Sandvik, Lise Vikan.
(2017)
Digitales Geschichtenerzählen und Geschichte erzählen. Erinnerungsarbeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
IUDICIUM Verlag GmbH
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2016
-
Bauer, Karen.
(2016)
Digitales Erzählen von Geschichte im DaF-Unterricht.
Aktuelles für den Deutschunterricht in Norwegen. Vereinsmagazin von TYSKFORUM Norwegischer Deutschlehrerverband
Fagartikkel
-
Bauer, Karen.
(2016)
Digitales Erzählen von Geschichte im DaF-Unterricht.
LMS : Lingua
Populærvitenskapelig artikkel
2001
-
Bauer, Karen.
(2001)
Fontanes Frauenfiguren. Zur literarischen Gestaltung weiblicher Charaktere im 19.Jahrhundert.
Peter Lang Publishing Group
Peter Lang Publishing Group
Fagbok
1997
-
Bauer, Karen.
(1997)
Anhang, Bearbeitung
Theodor Fontane. Große Brandenburger Ausgabe.Irrungen Wirrungen.
Aufbau-Verlag
Aufbau-Verlag
Populærvitenskapelig bok
1995
-
Fontane, Theodor;
Bauer, Karen.
(1995)
Irrungen, Wirrungen.
Aufbau Taschenbuch Verlag GmbH
Vitenskapelig kommentarutgave
-
Bauer, Karen.
(1995)
Nachwort.
Annet
Tidsskriftspublikasjoner
-
Bauer, Karen.
(2024)
Fremmedspråk på tvers - hvordan kan man kombinere læring og bevegelse?
.
Communicare - et fagdidaktisk tidsskrift fra Fremmedspråksenteret
Populærvitenskapelig artikkel
-
Bauer, Karen.
(2024)
«Det var som en espresso» – erfaringer med undervisning i bevegelse i høyere utdanning.
Forskning og forandring
Vitenskapelig artikkel
-
Bauer, Karen;
Lindemann, Beate Hildegard.
(2023)
CLILiG als Chance für den Deutschunterricht in Norwegen:
Wunschdenken oder realisierbares Konzept?.
Nordic Journal of Language Teaching and Learning (NJLTL)
Vitenskapelig artikkel
-
Bauer, Karen;
Doetjes, Gerke.
(2023)
Der Lernwortschatz in einem DaF-Anfängerlehrbuch: Wortauswahl und Wiederholungsfrequenz.
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Vitenskapelig artikkel
-
Bauer, Karen;
Farstad, Randi;
Opdal, Thea Selle;
Otnes, Hildegunn.
(2023)
Responspraksiser i lærerutdanningen Den skriftlige interaksjonen mellom lærerstudenter og deres lærere i seks skriveprosesser .
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
-
Bauer, Karen;
Ørbæk, Trine.
(2022)
Special issue: Bodily Learning Conference 2021.
Journal for Research in Arts and Sports Education
Leder
-
Bauer, Karen.
(2016)
Digitales Erzählen von Geschichte im DaF-Unterricht.
Aktuelles für den Deutschunterricht in Norwegen. Vereinsmagazin von TYSKFORUM Norwegischer Deutschlehrerverband
Fagartikkel
-
Bauer, Karen.
(2016)
Digitales Erzählen von Geschichte im DaF-Unterricht.
LMS : Lingua
Populærvitenskapelig artikkel
Bøker
-
Bauer, Karen.
(2001)
Fontanes Frauenfiguren. Zur literarischen Gestaltung weiblicher Charaktere im 19.Jahrhundert.
Peter Lang Publishing Group
Peter Lang Publishing Group
Fagbok
-
Bauer, Karen.
(1997)
Anhang, Bearbeitung
Theodor Fontane. Große Brandenburger Ausgabe.Irrungen Wirrungen.
Aufbau-Verlag
Aufbau-Verlag
Populærvitenskapelig bok
-
Fontane, Theodor;
Bauer, Karen.
(1995)
Irrungen, Wirrungen.
Aufbau Taschenbuch Verlag GmbH
Vitenskapelig kommentarutgave
Del av bok/rapport
-
Bauer, Karen.
(2021)
Kroppslig læring i fremmedspråk .
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Bauer, Karen;
Sandvik, Lise Vikan.
(2017)
Digitales Geschichtenerzählen und Geschichte erzählen. Erinnerungsarbeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
IUDICIUM Verlag GmbH
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Bauer, Karen.
(1995)
Nachwort.
Annet
INFORMASJONSMATR
-
Bauer, Karen.
(2021)
"Don't do your best". Hvordan improteater kan brukes for å dempe språkangst i fremmedspråksundervisningen.
Nettsider (opplysningsmateriale)
Formidling
Bauer (2021) «Don’t do your best»
Bauer (2024) Fremmedspråk på tvers – hvordan kan man kombinere læring og bevegelse?
Geschichte statt Zeitgeschehen im norwegischen DaF-Unterricht und den DaF-Lehrwerken. (Bauer& Lindemann 2024)
Tok i bruk 2000 år gammel undervisningsmetode (Idun Haugan i Gemini.no)
Forskning.no om læring i bevegelse
2024
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen; Lindemann, Beate Hildegard. (2024) Geschichte statt Zeitgeschehen im norwegischen DaF-Unterricht und DaF-Lehrwerken. 50. Jubiläumstagung DaF/DAZ FaDaF Jahrestagung 2024-10-09 -
2023
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen; Lindemann, Beate Hildegard. (2023) "Immer weniger Interesse für Deutsch". Sprachenpolitische Maßnahmen in den nordischen Ländern zur Förderung von Deutsch an Schulen und Hochschulen. Università di Trento DaF 2023 - DaF heute zwischen Anwendung und Empirie , Trento 2023-10-26 - 2023-10-28
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen. (2023) Exploring teacher feedback literacy in an intercultural context. WRAB Writing Research Across Borders 2023 2023-02-18 -
2022
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen; Farstad, Randi; Otnes, Hildegunn. (2022) Teacher educators' written feedback practice. Sig Writing 2022-06-20 - 2022-06-22
-
Populærvitenskapelig foredragBauer, Karen; Doetjes, Gerke (Gerard). (2022) Wortschatzarbeit im Deutschunterricht. Fremmedspråksenteret Fremmedspråksenterets webinarserie , Webinar 2022-05-11 - 2022-05-11
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen; Doetjes, Gerke (Gerard). (2022) Wortschatzaufbau in zwei Kursbüchern für Deutsch als Fremdsprache auf Niveau A1. Universität Wien Internationale Deutschlehrertagung (IDT) , Wien 2022-08-15 - 2022-08-19
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen; Farstad, Randi; Otnes, Hildegunn. (2022) Å forske på egne responspraksiser - muligheter og utfordringer . Skrivesenter Skriv!Les! Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy , Trondheim 2022-06-10 - 2022-06-11
2021
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen; Doetjes, Gerard. (2021) Forskjeller i oppbyggingen av ordforrådet i to begynnerlæreverk for tysk som fremmedspråk. ELE 2021 , Oslo 2021-06-09 - 2021-06-11
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen. (2021) Bodily learning and language teaching - it's time to move!. NTNU Bodily learning 2021-03-22 - 2021-04-23
2020
-
Faglig foredragOtnes, Hildegunn; Opdal, Thea Selle; Bauer, Karen. (2020) Tre fagdidaktikeres responsstiler - og studentenes mottakelse av disse. . Forskergruppa "Studenters skriving" Seminar , TRondheim 2020-09-22 - 2020-09-22
2019
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen. (2019) Kroppslige og estetiske læringsprosesser. Nye veier i fremmedspråksundervisningen. Ordlæring i bevegelse. . NTNU PPU 2020 Konferanse 2019-03-11 - 2019-03-12
2018
-
IntervjuBauer, Karen. (2018) Krise i fremmedspråksundervisningen?. Pyskologisk tidskrift Pyskologisk tidskrift [Fagblad] 2018-04-30
-
Faglig foredragBauer, Karen. (2018) Muntlige ferdigheter i fremmedspråksundervisningen. Språkdagkonferanse 2018-09-26 -
2017
-
Faglig foredragBauer, Karen. (2017) Hvordan aktiviserer vi elevene muntlig i fremmespråksundervisningen?. Workshop 2017-03-24 -
-
Populærvitenskapelig foredragBauer, Karen. (2017) Muntlige aktiviteter i fremmedspråksundervisningen. Fagdag for fremmedspråkslærere i Møre og Romsdal 2017-08-16 -
-
Populærvitenskapelig foredragBauer, Karen. (2017) Muntlige aktiviteter i fremmedspråksdidaktikk. Blussuvoll UGS Workshop muntlige aktiviteter 2017-03-19 -
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen. (2017) Vokabeln lernen- aber wie? Welches sind die besten Lernmethoden? Wie sinnvoll sind Vokabeltests?. Språkdagkonferanse 2017-09-26 - 2017-09-26
2016
-
Faglig foredragBauer, Karen. (2016) Zeitzeugen - Digitale Geschichte im Unterricht. Fagdag for fremmedspråkslærere i Sør-Trøndelag 2016-04-13 -
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen. (2016) Digital Geschichte erzählen im DaF-Unterricht. Språk så in i Norden 2016-04-18 - 2016-04-19
2015
-
Faglig foredragBauer, Karen. (2015) Digitales Geschichtenerzählen: Literaturvermittlung und moderne Medien im Unterricht. Literaturvermittlung. Texte, Konzepte, Praxen in Deutsch als Fremdsprache und den Fachdidaktiken Deutsch, Englisch, Französisch , Greifswald 2015-10-22 - 2017-10-24
-
Vitenskapelig foredragBauer, Karen. (2015) Digitales Geschichtenerzählen: Literaturvermittlung und moderne Medien im Unterricht. Alfried Krupp Wissenschaftskolleg Greifswald Konferanse , Greifswald 2015-10-22 - 2015-10-24